章林偉：武漢建設(shè)海綿城市首先解決水質(zhì)問題：“海綿城市建設(shè)是國內(nèi)各大城市未來發(fā)展的方向，現(xiàn)在緊缺懂海綿城市建設(shè)的交叉型人才，高校要趕緊培養(yǎng)。”4月23日，國家住建部城建司副司長章林偉在**屆“長江生態(tài)講壇”上表示，海綿城市的建設(shè)不是簡單解決雨洪管理失控問題，而是要通過控制雨水徑流的各項舉措，解決城市的生態(tài)、資源、環(huán)境、**等問題，恢復(fù)城市原始的水文生態(tài)特征。

    如何建設(shè)海綿城市呢？章林偉提出，主要從源頭減排、過程控制、系統(tǒng)治理三個方面開展系統(tǒng)治理，并著重提出“多專業(yè)融合”這一模式。同時，章林偉還對武漢海綿城市建設(shè)提出了一點建議：“武漢水資源比較豐富，在海綿城市的建設(shè)中首先要解決水質(zhì)的問題，建立水質(zhì)模型，這是*重要的。”

      “各種景觀、園林技術(shù)可以和給排水工程技術(shù)巧妙融合，使工程項目隱藏在景觀中，提升城市的美化度。”章林偉表示，系統(tǒng)治理涉及到頂層設(shè)計與規(guī)劃、給排水工程技術(shù)、園林景觀技術(shù)、微生物技術(shù)、污水處理技術(shù)等多個專業(yè)領(lǐng)域，只有推動各專業(yè)的融合，研究、探討、尋求*佳的技術(shù)路線，共同分擔(dān)社會和經(jīng)濟責(zé)任。

    在當(dāng)天的論壇上，章林偉指出目前各專業(yè)間太封閉，專業(yè)分類太細，融合度不高，“你不懂我的專業(yè)，我不懂你的專業(yè)，互相不理解，這樣不利于海綿城市的建設(shè)。”

    “高校要趕緊培養(yǎng)懂海綿城市建設(shè)、懂多個專業(yè)的交叉型人才，這樣的人才現(xiàn)在到處都缺乏，都需要。”武漢高校多，教育資源豐富，章林偉建議當(dāng)?shù)馗咝？梢远啻罱ǜ鲗I(yè)融合、交流平臺，各專業(yè)的師生在這一平臺上進行民主、自由、平等的學(xué)術(shù)交流，推動各專業(yè)觀點的碰撞和交流；此外，高校還可以調(diào)整專業(yè)課程結(jié)構(gòu)，開展寬口徑的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更寬泛的基礎(chǔ)知識，然后通過專業(yè)實踐提升應(yīng)用能力。